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通文數學國文
小學生的兩大困擾：
如何解決應用問題？如何提高作文能力？

通文式教育法，以國中課程為目標，由上往下「國中→小學」編序一套提昇學童「計算能力」及「語文能力」的學習教材。每一單元均有例題引導，由淺入深，題目量多，讓孩子更容易學習，進而可超越學年。
 
通文數學特色
 
個人別、能力別-依照學童不同的能力，規劃適合的學習進度
重視時間-學習通文數學，可訓練反應力、集中力
反應速度+正確性=能力
重視複習-數學要強，一定要多做、多練習
自學自習-每一單元都有例題引導，培養學生思考、主動學習的態度
親職教育-每天利用短時間的練習，並藉由父母的關懷、鼓勵，讓學生能持續學習，提高能力，也提高家長對教育的關心度
培養高度的演算能力-以便應付未來的繁瑣題目，能有從容的時間來驗算，並提高解題能力
 
通文國語特色
 
增加詞彙量-提高造句作文能力
增加讀寫能力-減少錯別字
提高語法的能力-了解句子的要素，減少文法錯誤
提高文章的讀解力-能閱讀900字的文章
從修辭引導進入作文的教材-學習作文的要領，由淺入深，培養作文的能力
 
 
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