孩子的創作是即具潛能的,尤其在幼兒時期的孩子,思想最為純真,所表現出來的作品是豐富且有創意,繪畫能激發孩子的創造力、想像力,擴展其想像空間,手腦並用並能獲得感官、情緒上的滿足。
目標: 讓幼兒能透過美術活動,提高其觀察力並培養審美鑑賞的能力,豐富孩子的生活。
內容: 定時安排各項相關藝文活動參觀美術館、畫展等活動。
繪畫創作目標: 透過活潑生動的課程引導,讓幼兒能藉此抒發自己的情感,充分表現自己的創造力及美的表達能力。
內容: 水彩畫、蠟筆畫、滾珠畫、泡泡畫、滴畫、吹畫、線畫、手指畫、等。
體驗素材目標: 學習使用各種不同的繪畫素材與創作方式、無限組合與創作中,發現自我、實現自我,讓幼兒了解創作也是一種表達意念、情感與人溝通分享經驗,擴充生活的各種體驗。
內容: 於課程中安排不同的美術教材水彩、油土、版畫等。
創作設計目標: 藉由設計的課程安排,學習由點、線、面所延升的概念,剪、揉、拍、縫、畫等技巧,發展手眼協調,手指、手腕、靈活等精細動作,獲得自信與獨立能力。
內容: 立體工、紙工、工藝等。
啟發幼兒對事物的關注與興趣,認識周遭的地理環境,歷史,民俗文化…等,了解人與自然界的關係,培養其敏銳的觀察力,主動發現問題解決問題的學習態度,並且享受學習的樂趣。
目標: 由觀察學習過程中,了解人與自然界的關係,體認不同的生活經驗,培養珍惜生命的人生態度。
內容: 戶外植物觀察、動物、水族生態養殖等。
科學教育目標:了解科學研究的基本方法與過程,體驗發現事實的喜悅、提升判斷推理能力、培養主動發現問題解決問題的學習態度。
內容: 聲音、光與影、空氣、太空世界、磁力等實驗。
地理、歷史教育目標:啟發幼兒對事物的關注與興趣、認識自己所生長的地理環境、建築名勝古蹟的由來及典故、學習欣賞及愛護周遭的環境。
內容: 參觀生活環境有關機商店、郵局、警察局、菜市場、百貨公司、捷運站、圖書館、博物館、車站、學校等。
民俗文化教育目標: 認識本國本土文化對社會產生認同感、了解國家重要節日與民俗活動的由來及紀念意義、認識其他國家文化風俗。
內容: 各節慶由來元旦、春節、清明節、植樹節、中秋節、端午節、母親節、父親節、教師節、雙十節、光復節等。各國風俗國旗、錢幣、飲食習慣、服飾、語言、文字等。
讓幼兒在音樂的世界,認識音符、拍子、節奏之音樂概念,透過音樂的學習,幫助幼兒交感神經與副交感神經之平衡發展,並在音樂的薰陶下,能成為氣質與涵養兼具的兒童。
目標: 在音樂世界中藉由不同的引導與趣味性的活動,使兒童增加對音樂的認識與興趣。
內容: 認識音符、拍子、視譜、節奏之音樂概念。
音樂律動目標:1. 促進兒童情緒的穩定。 2. 引導兒童進入專注學習的情況。 3. 在特定的旋律中靜坐、放鬆、吐氣、吸氣,有益交感神經與副交感神經之平衡,對容易緊張焦慮或害怕的兒童有很大幫助。
內容: 肢體即興創作、激發身體伸展潛能、認識肌肉與線條、呼吸遊戲、發聲原理。
藝術創作目標:1. 促進兒童生理及心理之均衡,在多樣及趣味性的群體活動中創作,藉由互動與互信,在律動感與參與感中,培養良好的人際關係,並達到自我肯定與身心均衡發展。 2. 在即興創作與遊戲中,感受學習的快樂,同時讓腦部細胞活化,促使右腦同步。
內容: 聲音與戲劇的情境即興表現,聽聲音做立體造型創作。
音樂欣賞目標: 分別利用生動有趣的故事內容,做分析與解說,使每位小朋友都能成為,藝術涵養與氣質兼備的氣質寶寶。
內容: 古典、現代、小品、民謠、作曲家、樂器。
提供幼兒一個開放主動學習的空間,透過日常生活教育、感官教育、數學教育、語文教育、文化教育,幫助孩子各種學習能力的發展,使他們在操作過程中,建立自信心並培養生活自理的能力
目標: 日常生活練習領域的課程,是協助孩子克服身體的困難,幫助孩子學到生活自理的基本技巧,發展大小肌肉、動作和肢體的協調、學習自我控制、陪養獨立、自主、專心、合作等態度,如何與人溝通及建立良好關係。
內容: 走的練習、小布書衣飾本、穿動動板、切水果組、開關瓶子、舀的練習、倒的練習、擠落練習、轉的練習、為植物加水、擦的練習、穿脫練習、收拾練習等。
感官教育目標:感覺領域的課程,在使孩子感官敏銳,培養觀察力、判斷、區別、比較、歸類之能力與習慣。
內容: 帶插座圓柱體、幾何立體組、粉紅塔、神秘袋、觸覺板、幾何嵌圖版、影子對應版、大小套背組、變臉布書等。
數學教育目標:藉由具體的概念,運用教具和教學活動,逐漸把抽象的符號和概念一一介紹給孩子,增進孩子的思考邏輯、解決問題、推理等數理能力。
內容: 數字積木拼圖、形狀數量布書、數的遊戲、數量串珠、立體算珠架、小熊數量秤、數量對應磁鐵、賓果遊戲等。
語文教育目標: 圖畫書多樣性的立體文學體裁,在長期耳濡目染書中的遣詞用字、語法與組句下,增加孩子的語彙量,提升傾聽與表達層次
內容: 動物識圖卡、水果識圖卡、蔬菜識圖卡、故事錄影帶、唐詩、兒歌等。
備註:1.自由工作時間,孩子可以自由選擇教具操作、閱讀書籍、玩積木………等。 2.除團體時間及分組活動外,依孩子的年齡個人學習進度,進行個別教學指導。感謝您對本站的支持,歡迎您加入成為會員,請您詳細閱讀本會員條款,本會員條款訂立的目的,是為了保護會員及提供服務者之利益,並構成使用者與會員服務提供者之間的契約,使用者勾選下列「同意」欄,完成註冊手續、或開始使用會員服務時,即視為已知悉、並完全同意本使用條款的所有約定:
會員保管密碼及通知的義務
會員帳號及密碼,不能重複登錄。
會員應該妥善保管密碼,不可以將密碼洩露或提供給其他人知道或使用;以同一個會員帳號和密碼進入後所進行的所有行為,都將被認為是該會員本人和密碼持有人的行為。
會員註冊時必須填寫確實之個人資料,若發現有不實登錄時,得以暫停或終止其會員資格,若違反中華民國相關法律,亦將依法追究。
會員如果發現或懷疑有第三人使用其會員帳號或密碼,應該立即通知,採取必要的防範措施。
會員的隱私權保障
除了以下四點情況:
基於法律之規定。
受司法機關或其他有權機關基於法定程序之要求。
在緊急情況下為維護其他會員或第三人之人身安全。
會員透過與商家購物、兌換贈品,因而產生的金流、物流必要資訊。
對於會員所登錄或留存之個人資料,在未獲得會員同意以前,絕不對外揭露會員之姓名、地址、信用卡卡號、電子郵件地址及其他依法受保護之個人資料。 同時為提供行銷、市場分析、統計或研究、或為提供會員個人化服務或加值服務之目的,會員同意、或策略合作夥伴,得記錄、保存、並利用會員在本網站所留存或產生之資料及記錄,同時在不揭露各該資料之情形下得公開或使用統計資料。
智慧財產權
網站上之所有著作及資料,其著作權、專利權、商標、營業秘密、其他智慧財產權、所有權或其他權利,均為或其原始著作人所有,除事先經或其權利人之合法授權外,會員不得擅自重製、傳輸、改作、編輯或以其他任何形式、基於任何目的加以使用,否則應負法律責任。
個別條款之效力
本約定之任何條款之全部或一部份無效時,不影響其他約定之效力。
準據法及管轄法院
對於會員與本公司的權利義務關係,應依網路規範及中華民國法律定之;若產生任何爭議以台灣台中地方法院為第一審管轄法院。網站上的任何聲明、條款如有未盡完善之處,將以最大誠意,依誠實信用、平等互惠原則,共商解決之道。
會員身份終止與通知的義務
具有更改各項服務內容或終止任一會員帳戶服務之權利,同時將以電子郵件通知會員。以目前一般認為合理之方式及技術維護本網站系統之正常運作;但因天災、事變、或其他不可抗力、其他非可歸責於之事由、或非所得控制之事由而致資訊顯示不正確、或遭偽造、竄改、刪除或擷取、或致系統中斷或不能正常運作時,對於因此所生之損害,不負賠償或補償之責任。
若會員決定終止會員資格,請直接以電子郵件的方式通知我們,我們會儘快註銷您的會員資料,並以電子郵件告知。
會員有通知取消會員資格之義務,並自停止會員身份日起(以電子郵件發出日期為準),喪失所有所提供之優惠及權益。
為避免惡意情事發生致使會員應享權益損失,當會員通知停止會員身份時,本公司將再次以電話確認無誤後,再進行註銷會員資格。
會員個人資料使用同意聲明條款
茲本人同意提供個人資料(包括但不限於姓名、性別、生日、電話、地址、e-mail及消費相關資料,下稱:「個人資料」)予晴空小鋪有限公司(下稱:「晴空小鋪」),並同意晴空小鋪及關係企業或委託之第三人於中華民國境內得為咖啡銷售及相關服務,行銷,消費者及客戶管理與服務,網路購物及其他電子商務服務,調查、統計與研究分析及其他經營合於營業登記項目所定之業務等目的,蒐集、處理及利用(包括國際傳輸)
本人之個人資料。本人同意個人資料之使用期限,以完成本會員條款所載特定目的之必要期間為準,惟如法律另有規定或許可更長之期間者,不在此限。
本人同意收到優惠及服務訊息。並瞭解如未確實提供完整且正確之個人資料或勾選不同意將無法獲得會員相關之優惠及服務。就所提供之個人資料依法得行使查詢或請求閱覽、請求製給複製本、請求補充或更正、請求停止蒐集、處理或利用以及請求刪除之權利。以及若欲行使前揭權利可撥打客服專線04-00000000。
123